Zukunftssicherung in einer Zeit des Wandels
In den kommenden Jahren wird sich die Arbeit, die Sie verrichten, erheblich verändern oder ganz verschwinden, da können Sie sich fast sicher sein. Daher diese 8 Techniken der Learning Agility, die Sie für den Umgang mit Veränderungen und Störungen nutzen können.
„Die Analphabeten des 21. Jahrhunderts sind nicht mehr diejenigen, die nicht lesen und schreiben können, sondern diejenigen, die sich nichts Neues beibringen können.“ – Alvin Toffler
Diese Vorhersage des Zukunftsforschers Alvin Toffler bewahrheitet sich zunehmend. Wie sollten wir uns also darauf vorbereiten? Die neueste Forschung und bekannte Bücher über das Lernen konzentrieren sich auf die Entwicklung des Gedächtnisses. Sicherlich ist dies wichtig. Schließlich möchten wir wissen, wie der Mensch lernt und wie dies verbessert werden kann. Es gibt auch viele Mythen und Missverständnisse darüber, wie dies genau geschieht. Aber es ist mehr nötig. Um sich in einer Zeit des beschleunigten Wandels anpassen und behaupten zu können, ist Learning Agility erforderlich.
Was ist Learning Agility?
Learning Agility bedeutet, dass eine Person durch Problemlösung und Kreativität ein höheres Niveau des Denkens erreichen kann. Es geht auch um die Fähigkeit, sich schnell neue Dinge anzueignen und sich in einem sich rasch verändernden Umfeld anzupassen.
Learning Agility: die 8 Techniken
Was sind nun diese 8 Techniken, um bei sich selbst Learning Agility zu schaffen?
- Entwickeln Sie Ihr Mindset
Am wenigsten überraschend ist vielleicht die Schaffung eines agilen Mindsets. Carol Dweck von der Stanford University nennt dies eine Wachstumsmentalität. Sie ermöglicht es uns, den Wandel anzunehmen und uns ständig weiterzuentwickeln. Zu dieser Haltung gehört auch, dass man in schwierigen Situationen optimistisch bleibt und davon ausgeht, dass man gemeinsam zu neuen Erkenntnissen und Lösungen kommen wird. Darüber hinaus ist auch die Neugier ein wichtiger Bestandteil dieser agilen Denkweise. Man kann es eine unvoreingenommene Sicht auf Situationen und Probleme nennen. Eine solche Umstellung auf eine agile Denkweise lässt sich nicht über Nacht erreichen. Es ist eine schwierige Verhaltensänderung, der man mit Mitgefühl begegnen muss. Es ist ein Schritt vorwärts und zwei Schritte zurück, wobei man behutsam über seinen eigenen Fortschritt nachdenkt. - Weniger lernen
Wir leben in einem Zeitalter, in dem ein Kind mit einem Iphone mehr weiß als eine ganze Reihe von Wissenschaftlern zusammen. Warum also lernen? Es ist besser, sich die neuen Technologien zu eigen zu machen und unsere Gehirne mit diesen neuen Fähigkeiten zu optimieren. Warum sollten wir uns immer noch Routen einprägen, wenn wir uns mit der GPS-Funktion besser merken können, wo wir unser Smartphone hingelegt haben – in der heutigen Welt des Informationsüberflusses ist es wichtig, diese Technologien zu nutzen. Denn wie wollen Sie all diese Informationen speichern? Früher haben Sie die Hauptstädte aus dem großen Atlas auswendig gelernt. Aber werden wir alle auch das durchschnittliche Pro-Kopf-Einkommen eines Landes auswendig lernen? Wir werden diese freie Kapazität für tiefer gehende Überlegungen nutzen, die im Folgenden erläutert werden. - Neue Denkmodelle lernen
Wenn wir Gedächtnistechniken verwenden, dann sollten wir sie für neue Denkmodelle nutzen. Ein Denkmodell ist ein Rahmen, der uns hilft, die Welt zu verstehen. Das klingt sehr weit gefasst, aber denken Sie zum Beispiel an Scrum als Rahmen für die Strukturierung der Entwicklung eines Produkts. Die rechte Hand des Serieninvestors Rupert Murdoch wurde zum Milliardär, weil er bestehende Ideen aus verschiedenen Bereichen zu einem neuen Denkmodell verschmolz. Aber wie kommt man zu diesen neuen Denkmodellen? - Sich des Unbewussten bewusst sein
Bei unbewusstem oder stillem Wissen handelt es sich um Wissen, Informationen oder Erkenntnisse, die Sie hauptsächlich durch Erfahrungen gewonnen haben. Ein Beispiel ist ein Kunsthändler, der durch seine Arbeit ein Gespür für gefälschte Gemälde entwickelt hat. Dieses unbewusste Wissen hat auch eine Kehrseite, nämlich die Wahrscheinlichkeit, dass man sich irrt. Selbst Ihr Bauchgefühl ist manchmal falsch. Dieses Bewusstsein ist wichtig, und dann ist es gut, langsamer zu denken und sich einiger Vorurteile bewusst zu werden, die man hat.
- Lernen zu verlernen
Eine wichtige Form der Voreingenommenheit ist die Tendenz, nach Informationen zu suchen, die die eigenen Gedanken bestätigen. Kodak ist ein gutes Beispiel für ein Unternehmen, das in allen möglichen Dingen (z. B. in der kurzen Wiederbelebung der Sofortbildkamera) die Bestätigung suchte, dass die digitale Fotografie keine Zukunft haben würde. Und so gibt es viele Beispiele, auch im persönlichen Bereich, wo Menschen in Verleugnung der sich verändernden Realitäten leben. Das Loslassen von eingefahrenen Denkmodellen (wie dem Geschäftsmodell von Kodak) ist eine der größten Herausforderungen bei Learning Agility.
In Malcolm Gladwells Buch Outliers wird oft die populäre Aussage verwendet, dass man mit einer Zeitinvestition von 10.000 Stunden Studium ein Experte auf jedem Gebiet werden kann. Anders Ericsson vertritt eine etwas andere Auffassung und sagt, dass Zeit weniger wichtig ist als konzentriertes Üben. Anstatt endlos zu pauken, sollten wir also gezielt üben und Experten konsultieren, die uns auf unsere Schwächen hinweisen. - Lautes Arbeiten
So wie Gedächtnisübungen dazu beitragen, die Kapazität unseres Gehirns zu erhöhen, hilft ein großes Netzwerk unserer Fähigkeit, uns schneller zu verändern. In dieser immer komplexeren Welt ist es wichtig, sich auf ein größeres Netzwerk verlassen zu können. John Stepper führte daher das Prinzip „Lautes Arbeiten“ ein. Das bedeutet, dass Sie aktiv mit anderen teilen, woran Sie arbeiten, aber auch aktiv zu den Ideen beitragen, die andere entwickeln. Auf diese Weise schaffen Sie wertvolle Beziehungen zur Zusammenarbeit. - Schnell scheitern
Die Arbeit in einer Welt des Unbekannten erfordert viele Zyklen des Forschens, Testens und Lernens. Das bedeutet, dass Ideen schnell in Prototypen umgesetzt werden, um Annahmen zu testen und die Zielgruppe oder die Umstände zu verstehen. Ein wichtiges Element dieses Experimentierens ist, dass das Scheitern Teil der Reise ist. Das bedeutet auch, dass wir unsere eigenen Misserfolge anders betrachten müssen. Sprechen Sie über Misserfolge, ohne sich zu schämen. - Bringen Sie sich selbst kleine Momente der Reflexion bei
Professor B.J. Fogg von der Stanford University spricht über kleine Gewohnheiten. Es handelt sich um alltägliche und einfache Handlungen wie Duschen oder Kaffeetrinken, die Sie für eine kurze Reflexion nutzen. Sie nutzen diese Momente, um kurz aus Fehlern zu lernen oder Ihre Denkweise zu überprüfen, und bei allen Techniken ist es wichtig, mit sich selbst Mitgefühl zu haben. Gehen Sie diesen Weg nicht allein, sondern arbeiten Sie zusammen und konsultieren Sie Mentoren oder Coaches. Dies wird Ihnen helfen, eine optimale Learning Agility zu erreichen.
